A identidade da criança com a escrita acontece pela identificação do nome próprio, pois é tão valorizado por ela. No Eixo Língua Portuguesa, um dos objetivos é fazer com a criança se reconheça como um sujeito importante, que possui um nome que é só seu, aprenda as letras dele e estabeleça relação com as letras de outros nomes!

O momento coletivo que a professora proporcionou foi colocar no tatame da sala de aula as fichas e a letra inicial do nome das crianças. Cada uma, conforme o chamado da professora, deveria procurar a sua ficha. Elas manusearam e nomearam a letra inicial do nome, identificaram as letras dos nomes dos colegas e descobriram que algumas letras também fazem parte de outros nomes. A turma confeccionou, com o auxílio da professora, uma lista com todos os nomes dos colegas da sala.

 Foi bastante divertido! Confira as fotos desse momento!

PROFESSORA BRUNA