As turmas dos 5ºs anos vivenciaram uma experiência de aprendizado significativa e divertida ao trabalharem o gênero textual instrucional, por meio da criação de jogos de tabuleiro.

Durante as aulas de Língua Portuguesa, os alunos aprenderam sobre a importância de produzir instruções claras e objetivas, compreendendo como esse tipo de texto está presente no cotidiano, especialmente nas regras de jogos e brincadeiras. Após esse momento teórico, os estudantes foram desafiados a aplicar os conhecimentos em uma atividade prática e criativa: elaborar seus próprios jogos de tabuleiro em grupo.

O projeto culminou em uma tarde especial, repleta de interação, troca de ideias e diversão, quando os alunos puderam testar os jogos criados por eles mesmos. A iniciativa reforçou, além dos conteúdos da disciplina, valores importantes como o trabalho em equipe, a autonomia, a criatividade e a comunicação eficaz.